اتجاهات أعضاء التدريس نحو توظيف الإنترنت | كلية التربية أرحب - مجلة جامعة الناصر

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو توظيف الإنترنت في البحث العلمي والتدريس بكلية التربية أرحب جامعة صنعاء، واستخدم الباحث استبانة من تطويره لقياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في متغيرات الجنس، والرتبة العلمية، وسنوات الخبرة، وشملت مجالين هما: البحث العلمي، والتدريس، واقتصرت العينة على من لديهم بريد إلكتروني أو موقع للتواصل الاجتماعي مثل (Facebook)، والبالغ عددهم (39) فرداً، حيث استجاب منهم (30) عضو هيئة تدريس، مثلوا نسبة (77%) من مجموع الاستبانات المرسلة، وبعد التحليل للمعلومات أسفرت النتائج عن: أن نوع اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو توظيف الإنترنت في مجالي البحث العلمي، والتدريس جاء إيجابياً، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالّة إحصائياً نحو توظيف الإنترنت في مجالي البحث العلمي، والتدريس، تُعزى لمتغيرات الدراسة.