مدى ممارسة القيم العلمية لدى طلبة الثانوي في أمانة العاصمة | مجلة جامعة الناصر

هدف البحث الى تقصي مدى ممارسة طلبة الصف الثاني الثانوي للقيم العلمية في مدارس امانة العاصمة صنعاء، ولتحقيق ذلك قامت الباحثة ببناء مقياس للقيم العلمية تكون من (45) فقرة موزعة على (7) مجالات هي( حب الاستطلاع، والأمانة العلمية، وتقبل النقد، والتأني في إصدار الأحكام، وأخلاقيات العلم، و التفكير العلمي، وتقدير العلم والعلماء) ، وبعد التحقق من صدق وثبات المقياس، تم التطبيق الميداني على عينة مكونة من (395) من طلبة الصف الثاني الثانوي علمي منهم (174) ذكور، و(221) إناث، ولتحليل البيانات تم استخدام المتوسطات، والانحرافات المعيارية، واختبار T-test، ومعامل ارتباط بيرسون، هذا وقد خلص البحث الى النتائج الآتية:

• بلغ المتوسط العام لممارسة طلبة الصف الثاني الثانوي علمي على مقياس القيم العلمية (3.48) وهو في مدى الممارسة العالي.
• توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والاناث في مدى ممارسة القيم العلمية لصالح الإناث.
• توجد علاقة موجبة دالة إحصائياً بين ممارسة الطلبة للقيم العلمية ومستوى تعليم الأب والأم.